ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА

ПРИ ХРАМЕ Покрова Божией Матери

По благословению

настоятеля храма

Покрова Божией Матери

иерея

Владимира Серебрянникова

 

 

 

Дополнительная образовательная программа

«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» 

 

 для занятий в воскресной школе  

 

Возраст детей от 7 лет до 12 лет

 

 

 

Автор адаптированного варианта:

Юркова Светлана Вячеславовна

 

 

 

с. ЯСЕНОК

2010 Г.

 

Пояснительная записка.

Данная программа разработана для детей 7 – 12- летнего возраста по заказу настоятеля храма Покрова Божией Матери иерея Владимира Серебрянникова в целях воспитания подрастающего поколения и просвещения их родителей.

Программа основана на содержании литературы рекомендованной Отделом религиозного образования Московского Патриархата Русской Православной Церкви для занятий в Воскресных школах и Минестерством общего и профессионального образования РФ для дополнительного образования. Требования по усвоению знаний не превышают нормативы  возрастной психологии и санитарно-эпидемиологических норм.

Новизна данной  программы в том, что она  предусматривает возможность попытки отвечать на вопросы родителей и детей такого типа: Кто есть Бог? Может ли человек постичь Его? Есть ли Бог в этом мире, где столько несчастий, зла, несправедливости? Поскольку риторические вопросы предполагают столь же риторические и отвлеченные ответы, занятия строятся в последовательности накопления исторической, традиционной, обще информационной суммы знаний по православной вере, культуре быта семьи, традициям православного богослужения на доступном уровне с учетом памятных дат государственного, народного, православного календаря. При составлении занятий, учитывалась возможность обучения детей разных национальностей, разного возраста, доступность изложения информационного материала, яркость и конкретность зримого информационного материала. Проведение занятий предполагает не столько кратковременность учебного времени, сколько интересную последовательность знаний, двигательную потребность юных слушателей, потребность в общении. Занятия проводятся в игровой и диалоговой форме с элементами ручного художественного и декоративно-прикладного труда. Обязательно проводится учет индивидуальных особенностей развития личности ребенка – восприятие, память, концентрация внимания,  и проводится соответствующая коррекционная работа с детьми. В работе используются различные методы и приемы для стимула к познавательной деятельности, к проявлению таких качеств как милосердие, доброта, послушание, любовь к ближнему, трудолюбие. В условиях активизации внимания  ребенка используется личный опыт для интеграции знаний по Закону Божиему, МХК, литературе, декоративно-прикладному художественному труду, истории, физкультуре, детской литературе, музыке, окружающему миру.

Цель программы духовно-нравственное воспитание детей на основе знаний православной культуры и традиций народа нашей Родины.

Цель первого года обучения: создать условия для формирования мотивации изучения Основ Православной Культуры.

Для достижения этой цели ставятся следующие задачи:

• Сообщить учащимся основные знания о Боге, православной Церкви и вере.
• Дать учащимся первичные знания православной культуры и православных традиций.
• Способствовать формированию нравственного духовного мира ребенка.
• Вызвать интерес у воспитанников к изучению православной культуры, помочь им осознать важность и необходимость этого изучения.
• Познакомить учащихся с житийной литературой и житиями своих святых покровителей.
• Познакомить со святыми местами России и Рязанской области.
• Познакомить с самыми распространенными молитвами, раскрыть их содержание.
• Познакомить с основными событиями Библейской истории.
• Познакомить с основными иконами православной Церкви.
• Познакомить учащихся с историей и традициями важнейших православных праздников и их духовным содержанием.
• Воспитать бережное отношение и интерес у детей к родному краю.
• Привить воспитанникам осознание необходимости заботиться о Божием Творении, помогать другим людям.
• Привить воспитанникам уважение друг к другу и к старшим.
• Познакомить учащихся с церковнославянским языком, научить церковному распевному чтению.
• Способствовать осознанию важности жизни по библейским заповедям.
• учить делам добра и милосердия.

 

Срок обучения: один год. Программа: краткосрочная.

Особенности набора: прием свободный с возможностью обучения с 7 лет в соответствии с программой.

Состав группы: постоянный, с правом дополнения состава группы вновь прибывающими детьми.

Программа фронтальная, так как рассчитана на единый подход в обучении всех детей. Однако в процессе преподавания, педагог учитывает физические  возрастные особенности развития  детей в заданиях, играх, упражнениях, информации и т.п.

Режим занятий: занятия проводятся в субботу и воскресение по 1 часу.

Всего 140 часов

Программа адаптированная, общеразвивающая.

Обучение: начальное развивающее.

Программа представляет модель образовательной системы социальной ориентации. Формирование личности социально активной и законопослушной. В основе методики преподавания педагогические технологии формирования навыков трудовой и умственной деятельности.

Форма обучения: групповая, учебное занятие.

Программа: репродуктивно - творческая, в ней присутствуют как репродуктивные, так и творческие методы деятельности учащихся.

Методы обучения: иллюстративный, эвристический, репродуктивный – беседы, рассказы, песни, стихи, личный пример, упражнения, игры, творчество. Обучение без учебников. Приемы работы соответствуют технологии полного усвоения знаний.

 Преобладающий метод работы педагога: игра – диалог – творчество.

Результативность  освоения данной программы предполагает ознакомительный уровень знаний.

Контроль над качеством образовательного процесса.

Собеседование по итогам освоения тем  и разделов программы.

Тест-игра по проверке усвоения понятий и терминов.

Чтение наизусть молитвы.

Активное, осознанное участие в традиционных православных праздниках.

Итог обучения – знание правил поведения  и уклада православной жизни христиан (обиход, праздники, последовательность молитв, свечи,  крестное знамение). Участие детей в представлениях, выставках работ.

Требования к знаниям учащихся

Учащиеся должны знать: молитвы «Царю Небесный», «Отче наш», «Богородице, Дево, радуйся»; правила поведения при посещении храма, знать внутреннее устройство храма, разновидности постановки свечей, смысл и содержание причастия, исповеди. Обустройство храма, иконы Спасителя, Богородицы, Пресвятой Троицы, Покрова Пресвятой Богородицы, Ангелов, Архангелов, Жития Святых: Сергий Радонежский, Святитель Николай, Серафим Саровский, Иоанн Креститель, Святитель Алексий.

Учащиеся должны уметь: узнавать лики Святых на иконах Храма, читать молитвы наизусть, молиться в Храме, осенять себя крестным  знамением, совершать поклоны, прикладываться к иконе, читать молитвы, узнавать лики Святых, благоговейно вести себя во время Божественной Литургии.

Социальная защита детей.

• Обучение детей самоорганизации режима дня и образовательной деятельности.
• Воспитание внимания, аккуратности, трудолюбия.
• Формирование ответственности, честности, милосердия, доброты.
• Формирование устойчивого иммунитета и негативного отношения к тому, что в современном обществе является пагубными привычками (табакокурение, алкоголизм, наркомания) и влиянию деструктивных религиозных культов и организаций.
• Обучение детей культуре взаимодействия с природой, окружающим нас миром, нормам общения с людьми, коллективному  и индивидуальному труду.
• Формирование знаний о здоровой семье, роли родителей в воспитании здоровых детей – это знание направлено на создание ими в будущем полноценной крепкой семьи.
• Моральное и материальное поощрение успешной творческой деятельности

Материально-техническая база.

• Кабинет обеспечивает школа при храме. Занятия проводятся в хорошо освещенном помещении.
• Оснащение: столы, стулья, полки для литературы, книги, компьютер,  наглядные пособия, куклы, ширма, декорации.
• Используется имеющаяся  видео - аппаратура, аудио - аппаратура.
• Наглядные пособия: стенды с основными молитвами, иконы, раздаточный материал.
• Приобретение методической литературы за счет храма.

Правила техники безопасности.

• Воспитанники должны соблюдать правила поведения в воскресной школе, расписание учебных занятий, установленные  режим труда и отдыха.
• Воспитанники должны соблюдать правила личной гигиены.
• Должны соблюдать правила противопожарной безопасности и правила поведения при чрезвычайной ситуации: спокойствие, подчинение учителю, выполнять правила ПБ и ЧС воскресной школы.
• При обнаружении незнакомого предмета должны сообщить учителю.
• При плохом самочувствии сразу сообщить учителю.

Работа с родителями.

Проведение индивидуальных консультации по мере необходимости для родителей учеников, опираясь на коллектив родителей, оказывающих по мере возможности разнообразную помощь:

• в организации и проведении паломнических поездок,
• в организации и проведении выставок детских работ,
• в организации и проведении православных праздников на территории храма,
• в  помощи и участии в принятии детьми Пречистых Таинств.

Литература

по программе «Основы православной культуры для 7 - 12 летних детей»

 

1. Калашников Виктор. Легенды русских монастырей. Ангелы России. – М.: Белый город,  2003 г.
2. Богородица: полная энциклопедия жизни и чудес. Автор-составитель М. Тимофеев. – М.: «Эксмо», 2010.
3. Рассказы о православных святых. Под ред. Валерия Воскобойникова. – Санкт-Петербург: «Золотой век», «Диамант», 1999.
4. Первые шаги в православном храме. – Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2009.
5. Детский молитвослов. – Екатеринбург: Издательство Ново-Тихвинского женского монастыря, 2008.
6. Детям о православной вере. Книга вторая. Автор-составитель – педагог Воскресной школы З. Зинченко. – Санкт-Петербург: «Смирение», 2008.
7. Библия для детей. Ветхий и Новый Заветы. – М.: «Белый город», «Даръ», 2008.
8. Иванова С.Ф. Введение во храм слова. – М.: «Школа-Пресс», 1994.
9. Благочестивая мать. Домашние уроки Закона Божия. – М.: «Лествица», 2000.